“Istilah-istilah yang mungkin digunakan harus universal, jangan terlalu khusus untuk wilayah tertentu. Tujuannya supaya soal lebih mudah dipahami oleh santri di berbagai daerah,” jelas Faried.

Faried juga mengingatkan bahwa berbagai perbedaan harus diakui dan ditangani dengan baik. “Perbedaan-perbedaan ini harus kita akui dan jangan sampai jadi momok yang terulang,” tegas doktor santri jebolan Australian National University (ANU) Canberra ini.

Faried yang juga akademisi program doktor dan magister Kader Ulama Istiqlal dan UIII menambahkan bahwa Kementerian Agama berkomitmen terus mengembangkan pendidikan diniyah formal melalui penyusunan dan evaluasi soal imtihan wathani ini agar sesuai dengan visi dan misi Asta Cita (menyelaraskan kehidupan yang harmonis dan toleran).